Die jüngsten Wasserforscherkinder


„Wie ist das Wasser herrlich“, meinen die jüngsten Wasserforscherkinder Johanna und Sophia (13 Monate alt) – und nicht nur als Abkühlung – es schmeckt auch ausgezeichnet!

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                               Johanna                                                                        Sophia

 

1. Sommerworkshop, Thema „Sehen“

Zwischen sehen und tatsächlich bewusst sehen ist ein großer Unterschied! Am Abend ziehen die Bilder eines aufregenden Tages an uns vorüber und es fragt sich: Was habe ich alles gesehen bzw. was ist mir in Erinnerung geblieben von dem, was ich gesehen habe? Wie war das genau? Wie hat das ausgesehen? Welche Farben und Formen? Und habe ich auch Kleinigkeiten, nicht so Offensichtliches oder Details bewusst wahrgenommen?

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Und man muss feststellen – wir sind oft gar nicht so bewusst und aufmerksam unterwegs und können uns daher auch oft nicht mehr an Einzelheiten erinnern. Denn es sind vor allem die tiefgreifende Erlebnisse, verbunden mit intensiven Emotionen sowie eigenem, spannendem Erleben und Tun, die sich als Bilder in unserem Gedächtnis verankern und unsere Persönlichkeit und unser Wissen bilden.

Von unserem 1. Sommerworkshop habt ihr bestimmt viel in eurer Erinnerung behalten. Seien es die Hitze, die Wolken, der Teich, das Grün oder die verschiedenen Herausforderungen an euch, die es zu lösen galt. Bestimmt aber waren es das Fahren mit dem Pickup sowie das Kuhauge, das Johanna seziert hat! Es war aufregend, spannend und interessant zugleich! Einprägendes Sehen, bewusstes Wahrnehmen – ihr wart wirklich ganz aufmerksam dabei!

Auch die Lochkamera konnten wir größtenteils noch fertig basteln. Wer es aber nicht ganz geschafft hat … hier findest du wie versprochen die Bastelanleitung!

Und jetzt noch ein paar Fotos:

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Das ist natürlich gruselig – aber auch unglaublich spannend!

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Johanna seziert ein Kuhauge – um zu sehen, wie man sieht!

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Und alle waren neugierig, fühlten und lernten …

 

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… dass ein wenig Wasser, Gewebe und Licht all die faszinierenden Bilder in unseren Köpfen entstehen lassen!

Der Wasserthemenweg und AGUAStud – Magnet für Übelbach

Der Wasserthemenweg und die Aktivitäten von AGUAStud sind in aller Munde und wirken  für Schulklassen und Wissbegierige wie ein Magnet! Auch die Kleine Zeitung berichtete über unsere Aktivitäten unter „Übelbach fließt“ in der Beilage „Stadt-Land-Graz“ steiermarkweit  in ihrer Ausgabe vom 26. 6. 2015. Lesen Sie hier!

Wir freuen uns, denn viele neugierige Kinder nehmen mit Eifer an unseren Workshops und Exkursionen teil, die im nächsten Jahr noch durch neue Programme ergänzt werden!

Zudem laden wir alle interessierten Kinder im Volksschulalter herzlich zu unserem Ferienprogramm 2015 ein, es sind noch einige Plätze frei! Anmeldung hier oder telefonisch bei Angelika Riegler, 0676/87428184.

Wollen Sie unsere Arbeit unterstützen? Dann werden Sie Mitglied unserer Umweltbildungsplattform, denn Umweltbildung braucht beherzte Menschen! Und so wie alle MitarbeiterInnen von AGUAStud aus Überzeugung und Idealismus ihre Energie und ihr Wissen einsetzen, so können Sie auf diese Weise einen wichtigen Teil dazu beitragen, um Umweltwissen und Umweltbewusstsein unserer Jugend grundzulegen! Mitglied werden können Sie hier! DANKE!

Mit herzlichen Grüßen, das Team von AGUAStud

6. KIDS-Wasserforschertreff

Vor den Sommerferien und bevor der Ferienschwerpunkt „Mit allen Sinnen“ beginnt (wöchentlich jeden Montag, Anmeldung für Mitgliederkinder hier, für Neuanmeldungen hier!) haben wir uns in unserer sechsten Einheit am 1. 6. 2015 zum letzten Mal getroffen und gemeinsam den Wasserkreislauf überlegt! Ja, das Wasser fließt hier im Übelbach laut rauschend an uns vorbei, und fließt und fließt weiter, es verdunstet aber auch beständig, kommt als Regen wieder … und fließt dann wieder, wenn es nicht irgendwo kurzweilig gespeichert wird …

Denn das Wasser erfüllt alle Sphären der Erde (Geosphären) und durchfließt dabei sowohl uns (wir bestehen ja zwischen 2/3 und 3/4 aus Wasser!) als auch alle anderen Lebewesen (Biosphäre), es erfüllt die Luft (Atmosphäre), den Boden (Pedosphäre), das Gestein (Lithosphäre) und ist in großer Menge in Eis und Schnee gebunden (Kryosphäre). Die größte Wassermenge der Erde ist jedoch Salzwasser, das sich in den Ozeanen der Welt sammelt (Teil des fließenden Wassers der Hydrosphäre) – aus dem es aber wieder salzfrei verdunstet und mit den Winden und den Wolken wieder bis zu uns gelangt. Eine unglaubliche Reise!

Wissens-Malwerkstatt:

Eine tolle Aufgabe für die teilnehmenden Kinder war es, ein großes Wasserkreislaufbild zu malen (1 m mal 1,30 m) und ihr Wissen somit zu festigen: Gleich hier am Bach, in der Wiese. Das war herrlich, denn die Kinder konnten das benötigte Wasser aus dem Bach schöpfen und mussten sich keine Sorge um Flecken, Umschütten oder Spritzer machen! Und sie haben diese spannende Herausforderung, ihr Wissen über ein eigenes, gemeinschafltiches Kunstwerk auszudrücken, mit Begeisterung angenommen, wie man auf den Fotos sehen kann:

Es haben sich spontan zwei sehr unterschiedliche Gruppen gebildet:

  • 1. Gruppe: Gleich neun Kinder haben mit überschwänglicher Fantasie und Farbfreude drauf los gemalt und die
  • 2. Gruppe bildeten vier Buben, die sich mit viel Ernst an ihr gemeinsames Werk machten:

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Gruppe 1: Links, die neun Künstlerinnen und Künstler bzw. Wasserwissenschaftler/-innen und rechts: Gruppe 2 – die vier sehr kritischen jungen Wasserforscher!

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Links wird aufgeteilt: Eine/einer malt die Sonne, die/der andere z.B. den Regen …, und rechts wird diskutiert, wie kann man sich das vorstellen – passt das so, wie könnte das wirklich sein…?

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Links wird es immer bunter – rechts muss noch diskutiert werden, wie das Wasser fließen könnte! Es ist ein spannendes Unterfangen, den Wasserkreislauf auf Papier zu veranschaulichen!

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Bis schließlich die Werke fertig sind und die jungen Wasserforscher/-innen sie stolz präsentieren! Und sie wurden auch schon vom Hunger (die Würstel grillten mittlerweile schon am Rost) gerufen, aber auch das herannahende Unwetter mahnte zum Fertigwerden!

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1. Gruppe und ihr buntes, vielfältiges Wasserkreislaufbild

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2. Gruppe und ihr wohlüberlegtes, durchdachtes Wasserkreislaufbild

Und dann kam das große Unwetter: Wir haben es gerade noch geschafft, konnten durch die umsichtige Hilfe von Flora sogar unsere Würstchenn noch grillen, nur das Steckerlbort fiel sprichwörtlich „ins Wasser“! Aber wie hieß es schon in der Einladung: Ob von oben oder unten, von rechts oder von links, uns Wasserforschern kann Wasser nichts anhaben, trotz Blitz und Donner! Wir retteten noch alles rechtzeitig unter das Dach der hölzernen Brücke (siehe am Foto unten im Hintergrund) und schmausten dort unsere Grilljause!

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Flora betreut wechselweise mit den Kindern das Feuer und grillt die Würstchen

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Auch ein riesenlanger Regenwurm (Lumbricida) kam vorbei und schaute sich das Treiben an, denn er wusste schon, dass bald der Regen kommen würde! Samuel präsentiert ihn stolz!

Und ebenso sind wir stolz auf euch, ihr Mädls und Buben, ihr habt das toll gemacht. Wir freuen uns schon auf ein Wiedersehen!

Das Team von AGUAStud (Übelbach – Graz)

 

Sommerferien-Programm 2015 (Übelbach – Graz)

Naturwissenschaftliche Workshops am Übelbach im Norden von Graz! Sommerferienprogramm 2015 - naturwissenschafltiche Workshops

Sehen und Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen. NaturwissenschaftlerInnen bieten ein wöchentlich stattfindendes Programm (jeden Montag-Nachmittag) in den Schulferien für Kinder im Volksschulalter an.

Ort: Der Übelbach und seine ihn umgebenden Wiesen und Wälder.

Inhalte: Das Wasser mit allen Sinnen entdecken, es bewusst kennenenlernen, draußen in der Natur, am Bach, in Wald und Flur.

Anmeldung für alle Mitgliederkinder hier, für neue Teilnehmer/-innen hier!