2. TAG des zweiten Teams der Sommerwoche 2019 in Übelbach

Der 2. Tag (Dienstag, der 20. August 2019) war den Schwerpunkten Geologie und Biologie gewidmet. Bericht und Fotos: Angelika Riegler, MSc. (Die Fotos bitte anklicken, um sie zu vergrößern!)

Am Morgen des zweiten Tages hatte sich das Gewitter verzogen – und es herrschte ein angenehm mildes Wetter, ideal für unsere heutige, weite Wanderung auf die Gleinalm! Und die Kinder trugen alle stolz ihre gestern gefertigten T-shirts. Wie jedes Jahr ein Highlight auf unserer Sommerwoche – und auch diesmal erfolgte eine Einteilung nach den Geosphären, denn die Kinder hatten schon den Durchblick:P1080302_klein

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  1. Gruppe: Lithosphäre und Pedosphäre
  2. Gruppe: Biosphäre und Anthroposphäre
  3. Gruppe: Hydrosphäre und Kryosphäre
  4. Gruppe: Atmosphäre und der interplanetare Raum

Naja – „das sind eben Stein, Boden, Natur, Mensch, Wasser, Eis, Luft und Sonne, ganz klar“ – meinten die Kinder! Und so bemalten sie auch ihre T-shirts. Am Bild oben sieht man, dass sie sich auch darum bemühten, alle vier T-shirts in einer Gruppe gleich zu gestalten!

Unser Geologe Mag. Peter Ofner sowie Frau Dr. Ismene Fertschai, Biologin am Institut für Biologie an der Uni Graz sind gleich nach unserem Frühstück angekommen! Sie werden uns heute auf unserem Weg begleiten, Frau Dr. Fertschai allerdings wird mit uns auch noch den Mittwoch und Donnerstag unterwegs sein. Denn Biologisches zu entdecken und zu bestimmen kann nicht nur an einem Tag der Schwerpunkt sein!

Aber zuerst wird noch unser „Krafttrunk“ – Oxymel hergestellt! Da wird mit Begeisterung gleichzeitig gerührt und geschleckt, besteht er doch hauptsächlich aus Honig! Was Oxymel genau ist, lest bitte hier, auf unserem Oxymel-Informationsblatt! Alle dazugehörigen verwendbaren Wildkräuter und Beeren konnten unter unserer Begleitung bestimmt und gesammelt werden: beispielsweise Augentrost, Wilder Oregano, Quendel, Johanniskraut, Minze oder Beeren wie Heidelbeeren, Himbeeren oder Brombeeren (Infoblatt essbare Kräuter und Beeren sowie giftige Pflanzen und Beeren). Diese sollten dem „Sauerhonig“ hinzugefügt werden – ihre Inhaltsstoffe machen das Getränk erst zu dem besonderen Kräftigungs- bzw. Heilmittel (Abwehrkräfte stärkend). Ich habe immer „sollte“ geschrieben – denn die Kinder liebten es einfach so – sie leckten und kosteten immer wieder unterwegs an dem Sauerhonig ohne Beigabe von Kräutern und Beeren. Und Essig und Honig haben auch für sich eine gute Wirkung!

Geologie: Manche Kinder wissen schon gut über Plattentektonik Bescheid – die Tests mit verdünnter Salzsäure, ob es Kalk bzw. Marmor, kalkhaltiger Schiefer oder kalkfreies Gestein wie Glimmerschiefer, Quarzit, Gneis oder Amphibolit ist, sind aufregend! Der Geologe beschreibt den Kindern, wie das Steirische Randgebirge entstanden ist – die Berge, auf denen wir gerade fröhlich unterwegs sind!

Wenn die Salzsäure aufschäumt, ist das Gestein kalkhaltig ... das ist spannend!

Wenn die Salzsäure aufschäumt, ist das Gestein kalkhaltig, sonst nicht. Das ist spannend!

Die geologische Karte der Steiermark - wie ein bunter Fleckerlteppich!

Die geologische Karte der Steiermark – sie ist wie ein bunter Fleckerlteppich!

... ja und so verschieben sich die Gesteinsplatten, werden subduziert und unter hohem Druck und Temperatur wird das Gestein umgewandelt.

Ja und so verschieben sich die Gesteinsplatten, werden subduziert und das Gestein wird unter hohem Druck und hoher Temperatur umgewandelt …

... und egal ob Marmor oder metamorphes Gestein (hier Kalk bzw. Marmor) - zum Kraxeln ist es immer schön!

… und egal ob Kalk oder metamorphes Gestein (hier Kalk bzw. Marmor) – zum Kraxeln ist es immer schön!

Wir entdecken unterwegs auch eine Wespenspinne (Argiope bruennichi) – eine Migrantin aus dem südlichen Europa, selten auf dieser Höhe zu finden (1200m Seehöhe) und, sie ist Zeigerin des Klimawandels!

Eine Wespenspinne (Argiope bruennichi) oder auch Tigerspinne - eine Migrantin aus dem südlichen Europa, selten auf dieser Höhe - Zeigerin des Klimawandels!

Wespenspinne oder auch Tigerspinne  (Argiope bruennichi)

Unser Wanderweg ist auf einer Basiskarte eingezeichnet – ebenso wie auf der geologischen Karte (beide: digitaler Atlas Steiermark). Hier sieht man, aus welch unterschiedlichen Gesteinen das Gebirge aufgebaut ist!Karte (Peter_Wanderweg)_NEUGeologie mit Weg, Legende (2)Zuerst führt uns unsere Wanderung vom Bockstaller, vorbei am Krautwasch, bis zur Höferhütte. Dort wollten wir jausnen – doch Dienstag ist Ruhetag, also mussten wir die Jause im Rucksack mittragen und die Kinder durften Speck, Käse, Brot, Gurken und Paprika selbst schneiden, weshalb alles noch viiiiiel besser schmeckte.

Zoe hilft beim Vorbereiten der Jause!

Zoe hilft beim Vorbereiten der Jause!

Das Wandern ist anstrengend … doch es gab unterwegs so viel zu tun, zu schauen und zu staunen, dass die Zeit und der Weg beinahe unbemerkt vorübergingen. Obwohl die Kinder letztlich vom Wandern sehr müde waren, waren sie nicht müde genug, um den Tag doch bei wildem Spiel im Lager des Gleinalmschutzhauses zu beschließen.

Der heutige Tag beinhaltete so viele Highlights, sodass er zum intensivsten Tag der Woche wurde. Nur kurz geschildert:

Beim Wandern ...

Beim Wandern …

... beim Beobachten ...

… beim Beobachten …

... und beim Entdecken!

… und beim Entdecken!

Unterwegs treffen wir auf einen großartigen Baum, eine mächtige, uralte Lärche (Europäische Lärche (Larix decidua). Ihr Alter wagen wir nicht zu schätzen, ihre Größe ist kaum auf das Foto zu bannen. Die Kinder messen den Stammumfang – es sind 4,5 m! Wie groß ist dann der Durchmesser bzw. Radius? Wir haben es nicht ausgerechnet – zu müde waren die Kinder. Aber hier die Formel: 2rπ = U. Somit sind 2r (= Durchmesser d) = U durch π. Infolgedessen beträgt der Stammdurchmesser ca. 1,4 m! Die Europäische Lärche kann bis zu 600 Jahre alt werden und einen maximalen Stammdurchmesser von 1,5 bis 2 Meter erreichen. Diese Lärche hat wohl beinahe ihr Höchstalter und Wachstums-Maximum erreicht – trotzdem hält sie immer noch tapfer allen Unbillen des Wetters und jeder Witterung stand (Infoblatt Baum)

Europäische Lärche (Larix decidua)

Europäische Lärche (Larix decidua)

Ja, sichtbar müde sind die Kinder schon, hier beim Kalkkreuz, doch bald darauf sind ihre Lebensgeister wieder geweckt, denn Spannendes erwartet sie!

Müde am Kalkkreuz ...

Müde am Kalkkreuz …

... geht es nach kurzer Rast weiter mit verbundenen Augen, an einem Seil geführt, um sich selbst bewusst zu spüren!

… doch geht es nach kurzer Rast weiter mit verbundenen Augen – an einem Seil geführt – um sich selbst bewusst in der Natur zu spüren!

Und nach 20 Minuten in Dunkelheit wieder das helle Licht und die Natur der weiten Ferne sehen ...

… und um nach ca. 20 Minuten in Dunkelheit wieder ins helle Licht und in die weite Ferne zu sehen …

Der Weg führte uns vorbei am Walzkogel, dem Schanzkreuz/Tiefensattel und dem Ochsenkogel bis zum Prentlstall auf der Lipizzanerweide. Die Tränken für die Pferde sammeln Quellwasser von zwei Nebenquellen der Kainach. Unterwegs konnten wir biologische und geologische Besonderheiten entdecken und besprechen:

Biologisch: Am Waldrand blühte vielfach in zartem Rosa die Erika (Erica), ein Heidekrautgewächs. Sie ist Futterpflanze für verschiedene Schmetterlingsarten sowie deren Raupen, und sie ist eine Zeigerpflanze. Diese sind Pflanzen, deren Vorkommen auf bestimmte chemisch physikalische Eigenschaften des Bodens schließen lassen. Die Erika gedeiht vornehmlich auf kalkfreien Standorten, sie liebt also sauren Boden (über Silikatgestein), wie z.B. auch Heidelbeere. Am Kalkkreuz haben die Kinder einen anderen Standort- bzw. Bodenzeiger kennengelernt. Die Buche (Fagus). Sie deutet mit ihrem Vorkommen auf kalkhaltigen Untergrund hin – der Name Kalkkreuz bestätigt das! An diesen Beispielen wird das Gestein und seine Wirkung auf Boden und Pflanzen für uns sichtbar! (Siehe Infoblatt Nahrungskreislauf-Boden)

Und – unterwegs zählten die Kinder insgesamt 67 Ameisenhügel! Wie gibt es denn so etwas? Warum so viele hier und nicht anderswo auch? Siehe Infoblatt-Ameisen!

Ameisenhügel, Ameisenhügel ...

Ameisenhügel, Ameisenhügel …

... wohin man auch schaute, Ameisen überall!

… wohin man auch schaute und stieg, es krabbelte überall!

Man konnte gar nicht stehen bleiben, man musste durchlaufen – um zum nächsten, dem geologischen Höhepunkt zu kommen: EDELSTEINE!

Welche? GRANATE – siehe Infoblatt-Granate!

Begeistertes Staunen: Edelsteine über Edelsteine ...

Begeistertes Staunen: Edelsteine über Edelsteine …

... ihre Härte wird mit dem Geologenhammer getestet ...

… ihre Härte wird mit dem Geologenhammer getestet …

... und die Kinder sammeln mit Begeisterung!

… und die Kinder sammeln mit Begeisterung!

P1080620_kleinP1080619_kleinP1080611_kleinEndlich nahe unseres Ziels, dem Gleinalmschutzhaus – kurz davor gab es eine ausgiebige Rast an den Nebenquellen der Kainach, auf der Prentlalm. Leider waren keine Lipizzaner zu entdecken!

Bei der Rast an den Quellen der Kainach - am Brendlstall. Bald ist es geschafft!

Bei der Rast an den Quellen der Kainach – am Prentlstall. Bald ist es geschafft!

Die Kinder springen ...

Die Kinder springen mutig …

... durch die Brennnesseln - um ihre müden Beine wieder zu beleben!

… durch Brennnesseln – um ihre müden Beine wieder zu beleben!

... und danach gibt´s beruhigende Massagen ... oder kühlendes Wasser aus der Wasserflasche!

… um danach beruhigende Massagen zu empfangen … oder die Nesseln mit kühlendem Wasser aus der Wasserflasche zu besprühen!

Endlich auch Heidelbeeren - oben, nahe des Gleinalmschutzhauses! Hier stärken sich alle mit Genuss!

Und endlich gibt es auch Heidelbeeren – oben, nahe des Gleinalmschutzhauses! Hier stärken sich alle mit Genuss!

Und nun kommen auch die letzten am Ziel an! Wie schön!

Und nun kommen auch die letzten ans Ziel! Wie schön, geschafft!

Doch noch ist der Tag nicht zu Ende. Nach dem herzlichen Empfang durch die Pächter des Schutzhauses, Anne und Christian, richten sich die Kinder zuerst einmal mit Begeisterung im Lager ein – und nach einem köstlichen Schmaus (Kraftsupperl und Kaiserschmarrn), beobachten die Kinder mit unserer Biologin Ismene die vielen Schwalben, die auf der Rückseite des Schutzhauses nisten (Infoblatt-Schwalben) – und später im Dunkeln nachtaktive Insekten an der Lichtfalle (Ismene hat die 6 kg schwere Batterie in ihrem Rucksack mit all den anderen Utensilien den Berg heraufgetragen! DANKE!) und wir versuchen auch mit dem Fledermausdedektor, den Flug der stillen Flitzer hörbar zu machen! Doch es gibt kaum welche … Danach dauert es im Lager einige Zeit, bis das übermütige und laute Tollen einer tiefen und entspannten Ruhe wich.

Die Kinder an der Insektenlichtfalle!

Die Kinder an der Insektenlichtfalle …

Dr. Fertschai beim Bestimmen einiger Nachtfalter ...

… und Dr. Fertschai bestimmt mit den Kindern einige Nachtfalter …

3. TAG des zweiten Teams der Sommerwoche 2019 in Übelbach

Der 3. Tag (Mittwoch, der 21. August 2019) war den Schwerpunkten Hydrologie und Biologie gewidmet. Bericht und Fotos: Angelika Riegler, MSc. (Die Fotos bitte anklicken, um sie zu vergrößern!)

Am Abend des Vortages, obwohl schon müde vom Wandern, meinten Leon und Florian: „Was wir uns wirklich noch wünschen würden ist, hinauf, zum Ursprung des Übelbaches zu gehen! Dorthin, wo mein/unser Bach entspringt! Dort waren wir noch nie!“ Und da konnte ich (Angelika Riegler) den Kindern sagen: Genau das ist für morgen geplant! Da machten sie große Augen und die Freude war riesengroß!

Und so begaben wir uns am frühen Morgen des dritten Tages, gleich nach dem Frühstück, auf den Weg zur Quelle des Übelbachs. Es war bewölkt, nebelig, kühl – fast kalt und windig, aber wir marschierten tapfer und eiligen Schrittes dahin – fast isohypsenparallel (entlang einer Höhenlinie) – also fast eben bzw. nur leicht ansteigend, den Hang des Speikkogels entlang, unter dessen Gipfel (1988 m) auf ca. 1840 m Seehöhe der Übelbach  entspringt. Unterwegs kamen wir an einer gefassten Quelle (Brunnen) für das Gleinalmschutzhaus vorbei, der Boden war überall nass und sumpfig. Denn entlang dieses Weges entspringen viele kleine Quellen (Infoblatt Quellen), deren Wasser in kleinen Bächlein dem Übelbach zufließen. Unterirdisch befindet sich hier eine wasserstauende Schicht, weshalb das Grundwasser an vielen Stellen austritt (Quellhorizont). Wir eilten weiter und über uns, entlang des Bergkammes, begleitete uns eine große Schar Gämsen. Sie waren, wie wir, in diesen nebeligen Morgenstunden eilig unterwegs und blieben manches Mal stehen, um uns achtsam zu beobachten!

Die Silhouetten der Gämsen entlang des Bergrückens ...

Die Silhouetten der Gämsen im Nebel entlang des Bergrückens …

Und hier gab es Heidelbeeren, Heidelbeeren, Heidelbeeren … weshalb es für einige der Kinder schwierig wurde, überhaupt noch weiter zu gehen. Die Gelegenheit war zu verlockend, inmitten der Heidelbeersträucher zu sitzen und nach Lust und Laune die aromatischen Beeren zu naschen! Und das mit diesem herrlichen Blick über die Weite der Südoststeiermark! So blieben vier der Kinder mit Dr. Ismene Fertschai dort und genossen die süßen Früchte.

Heidelbeeren, wohin man schaut ...

Heidelbeeren, wohin man blickte …

P1080806_kleinDoch die Mehrheit der Kinder entschied sich gemeinsam mit Angelika für den Gipfelsturm – sie kraxelten, rutschten und arbeiteten sich mühsam die Erosionsrinne des Übelbaches hinauf, sich am feuchten Gras festhaltend. Der Wind blies heftig, Nebel fiel ein, um dann immer wieder von einem Windstoß zerrissen und hinweggefegt zu werden, um die Sicht freizugeben! Ein großartiges Schauspiel!

Der steile Weg hinauf entlang des Baches ...

Der steile Weg hinauf entlang des Wildbaches …

Die ersten der Kinder sind schon oben angelangt, im Nebel, im Nieselregen ...

Die ersten der Kinder sind oben angelangt, im dichten Nebel kaum zu sehen – wie die flinken Gämsen auf dem Bergkamm  …

Hurra, geschafft! Endlich sind wir alle oben!

Hurra, geschafft! Endlich sind alle oben angekommen!

Über der Quelle - das Wasser dringt direkt unter dem Stein hervor ...

Hier stehen die Kinder genau neben und über der Quelle – das Wasser dringt direkt unter dem Stein hervor, um dann fröhlich über eine darunterliegende Felsplatte zu rieseln …

Wasser ist elementar – die Freude war groß! Der Übelbach ist in seinem Ursprung ein kleines, leise flüsterndes Mini-Bächlein – aber innerhalb kürzester Zeit springt er laut und stürmisch bergab. Denn von allen Seiten fließt das Wasser zusammen und es formt das Bachbett, das Tal, Schluchten und Klammen. Und die Überlegung: Wie ist das überhaupt möglich, dass das Wasser immerfort fließt? ist immer wieder aufs Neue faszinierend. Der Berg als Wasserspeicher – und auch wenn es so lange nicht regnet wie dieses Jahr, so fließt das Bächlein doch … (Infoblatt Gewässernetz). Der Wasserkreislauf ist den Kindern vertraut – doch eine Wiederholung dieser großartigen Umwandlung von Energie, dem beständigen Wandel des Wassers in seine Aggregatzustände (Infoblatt Aggregatzustände) und der Bedeutung der Sonne in diesem System als Energiespenderin, ist immer wichtig! Sowie das Bewusstsein, dass Energie nie verloren geht … das haben wir später am Weg, beim Krafthaus Waldstein (Fam. Liechtenstein), dem „Energieumwandler“ für das Gleinalmschutzhaus, überlegt.

Denselben Weg bergab zurück zu gehen wäre zu rutschig gewesen, daher liefen wir direkt von der Quelle über die Weiden und etwas unterhalb des Gipfels – anfangs wieder fast höhenlinienparallel bzw. nur leicht bergab in Richtung Schutzhaus, bis wir auf den offiziellen Wanderweg auf den Speikkogel kamen. Von dort hüpften und sprangen die Kinder hinunter zum Gleinalmschutzhaus. Und obwohl uns der Wind um die Ohren und durch die Kleidung pfiff – erwärmten wir uns wieder. Dort angekommen, waren die Kinder erst so richtig hungrig – und die Reste des Frühstücks wurden mit Appetit verdrückt. Anne war so lieb und kochte auch noch literweise heißen Tee und brachte noch mehr Marmelade, Butter und Brot! DANKE!

Im schnellen Lauf hinunter zum Schutzhaus - im Bild sichtbar - und die Wallfahrtskirche Maria Schnee

Im schnellen Lauf hinunter zum Schutzhaus – im Bild sichtbar – und die Wallfahrtskirche Maria Schnee

Jedes Kind durfte sich noch ein Jausenbrot mit Käse oder Schinken richten – und dann ging´s wieder los – hinunter, den alten Almweg in Richtung Übelbach. Und Zauberei – auf einmal waren es nicht mehr 13 Kinder sondern eines mehr. Benjamin, der Sohn von Anne und Christian nahm ab diesem Tag an unserer Sommerwoche teil – so wie seine jüngere Schwester Nora die Gruppe der Jüngeren bereicherte. Das freute uns sehr!

Unsere nächsten Ziele waren ein Steinbruch (Wegkehre), ein kleiner Tümpel und das kleine Krafthaus, dessen Turbine vom Wasser des Übelbachs angetrieben wird und für das Schutzhaus Strom liefert. Man hat es gestern Abend gemerkt, die Netzspannung ist sehr wechselhaft, da der Wasserdurchfluss in diesem kleinen Kraftwerk nicht immer konstant ist – das Licht in der Stube wechselte beständig zwischen hell und etwas dunkler. Wir wollten zwar das Krafthaus mit Christian Koller vom Schutzhaus besichtigen, doch er hat sich entschuldigt – denn vorgestern, als es in der Nacht gewitterte, hat ein Blitz in die Turbine eingeschlagen und sie stand still. Alles war überschwemmt, da das zufließende Wasser überquoll und Christian musste noch in der Nacht ausrücken, um den Zufluss – irgendwo oberhalb am Bach – abzusperren. Er konnte die Turbine reparieren – daher gab es auch wieder Strom – aber im Krafthaus herrschte noch Chaos. Daher besprachen wir die Umwandlung der Energie nur kurz – und die Kinder wollten lieber mit dem Kescher Kaulquappen und andere Wassertiere aus dem kleinen Tümpel fischen und mit Dr. Fertschai bestimmen. Die Buben begeisterte der Steinbruch mit seinen unterschiedlichen Gesteinen. Der Test mit der Salzsäure ergab – hier gibt es kein kalkhaltiges Gestein.

Die Kinder vor dem kleinen Krafthaus Waldstein (Fam. Liechtenstein)

Die Kinder vor dem kleinen Krafthaus Waldstein (Fam. Liechtenstein), auf der Suche nach Fröschen und anderen Kleinlebewesen …

Am kleinen Tümpel ...

Am kleinen Tümpel …

... und hier werden kleine Wasserlebewesen gefangen und bestimmt!

… hier werden kleine Wasserlebewesen vorsichtig gefangen, bestimmt und wieder achtsam in ihren Lebensraum zurückgegeben!

Aug in Aug mit einer Kaulquappe!

Aug in Aug mit einer Kaulquappe!

Wasser und Steine, Tiere und WIR - unterwegs in der Natur werden all unsere Kräfte mobilisiert!

Wasser und Steine, Tiere und WIR – unterwegs in der Natur werden all unsere Kräfte mobilisiert!

Aber dann mussten wir doch wieder weiter …

Es ist angenehm kühl - und der Weg führt bergab, trotzdem sind alle schon recht müde!

Es ist angenehm kühl – und der Weg führt bergab, trotzdem sind alle schon recht müde!

Dazwischen nieselt es ein wenig - die riesengroßen Blätter der Gewöhnlichen Pestwurz (Petasites hybridus) geben Schutz!

Dazwischen nieselt es ein wenig – die riesengroßen Blätter der Gewöhnlichen Pestwurz (Petasites hybridus) geben Schutz!

Beim Schranken Hoyer trafen wir auf die Gruppe der jüngeren Kinder - sie machten es sich gerade gemütlich ...

Beim Schranken Hoyer trafen wir auf die Gruppe der jüngeren Kinder – sie machten es sich gerade gemütlich …

... und Schnitzen war bei den Großen wie den Kleinen immer aktuell!

… und Schnitzen war in diesen Tagen sowohl bei den Kleinen als auch bei den Großen immer aktuell!

Hier ist der gegebene Anlass, uns bei der Familie Liechtenstein zu bedanken – dass wir seit drei Jahren jeweils für einen Tag mit unseren Sommerferienkindern auf diesem wunderbaren Platz am Schranken Hoyer sein dürfen. Ein idealer Raum, in dem man der Natur intensiv begegnen kann: sie kennenlernen kann, in ihrer Wildheit und Schönheit, in ihrer Vielfalt und Unberechenbarkeit. Dass die Kinder sich hier in ihr erproben und bewusst wahrnehmen dürfen – bei Bachwanderungen, im Sumpf, auf umgestürzten morschen Bäumen, im Duft des feuchten Waldes und bei prachtvolle moosigen „Steinungeheuern“ – ein wunderbarer Ort zum Forschen und Entdecken, aber auch zum Träumen und Märchenerzählen, so wie im heurigen Jahr für das 1. Team. Danke, das ist wunderbar!

Und das 2. Team durfte mit unserem Transportbus die letzten 2 1/2 Kilometer zum Gasthof Preiss fahren … ein Spaß, den wir ihnen nicht verwehren konnten. Endlich angekommen, warten die Kinder hungrig auf das köstliche Erdäpfelgulasch von Gretl Preiss! Hmmmm …

Endlich angekommen im Gasthaus Preiss in Neuhof ...

Endlich angekommen im Gasthaus Preiss in Neuhof …

Das fertige Werk von Leon!

Das fertige Werk von Leon!

Heute wollten wir unsere Zelte unten am Bach, im Freien aufschlagen und dort übernachten – doch leider hat uns wieder das Wetter ein Schnippchen geschlagen. Schade – die Kinder hätten sich so sehr gefreut, wenn es diesmal geklappt hätte. Aber nachdem unser Lagerfeuer brannte, begann es zu nieseln … und wir danken sehr herzlich Gretl und Sepp Preiss, die so entgegenkommend waren und ihre Gaststube für uns frei räumten, damit die Kinder dort einen trockenen und warmen Schlafplatz hatten. DANKE!

Wie gemütlich ...!

Wie gemütlich war es hier …!

Und – wer gedacht hat, dass die Kinder nach dem langen Wandertag so sehr müde waren, dass sie gleich schlafen gingen – so wie dieses Foto oben zeigt – der hat sich wirklich geirrt! Die Fotos darunter sind der Beweis! Denn vor dem Schlafengehen ging es noch an den Bach …

Bilder ohne Worte:P1080911_klein P1080915_klein P1080916_klein
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P1080918_klein

P1080932_kleinDanach – ja danach wurde noch in der Gaststube das ruhige Spiel „Bandito“ gespielt, bis es dann endgültig still wurde …!

4. TAG des zweiten Teams der Sommerwoche 2019 in Übelbach

Der 4. Tag (Donnerstag, der 22. August 2019) war dem Schwerpunkt Meteorologie gewidmet. Bericht und Fotos: Angelika Riegler, MSc. (Die Fotos bitte anklicken, um sie zu vergrößern!)

Nach einem genüsslichen Frühstück im GH Preiss in Neuhof/Übelbach (diesmal gab es sogar extra bestellte frische Semmeln) fuhren wir mit dem GUST-Taxi (Franz Schlegl) hinauf zur Reicherhöhe. Nochmals herzlichen Dank an Gretl und Sepp Preiss für ihre Gastfreundschaft (Übernachtung).

Abschiedsfoto der Kinder von Sepp Preiss (1. links) und Gretl Preiss (4. von links), dazwischen Pauli und Angelika Riegler von AGUAStud. Außen rechts Lea Feuerstein (AGUAStud) und dritte von rechts hinten, Fr. Dr. Ismene Fertschai (Uni Graz)

Abschiedsfoto der Kinder von Sepp Preiss (1. links) und Gretl Preiss (4. von links), dazwischen Paul und Angelika Riegler von AGUAStud. Außen rechts Lea Feuerstein (AGUAStud) und 3. in der hinteren Reihe von rechts, Fr. Dr. Ismene Fertschai (Uni Graz)

Unglaublich, was alles zu transportieren war!

Unglaublich, was alles von Paul Riegler zu transportieren war!

Auf der Reicherhöhe angekommen, durften wir gleich in das alte Bauernhaus der Familie Klampfl „einziehen“. War das eine Aufregung! Für die Kinder ein vollkommen neues Erlebnis, denn kaum eines der Kinder „wohnte“ zuvor schon einmal so ursprünglich – in einem alten Bauernhaus, einem typisch steirischen Holzblockhaus, mit gehackten, mächtigen Deckenbalken, mit alten Riegeln und Schlössern, kleinen Fensterchen, einem großen Tischherd mit Brotbackofen und vielfältigem, alten bäuerlichen Gerät. Die Eingangstüre hängt schief in ihren Angeln, eine Wand neigt sich stark nach außen, der Boden aus Holzbohlen mit breiten Ritzen, der Holzofen rauchte anfangs stark und nebelte Küche und Vorraum ein …! Sie nannten es „unheimlich“, fürchteten sich anfangs sogar ein wenig – was aber bald einer unbefangenen Entdeckungsfreude wich. Und bald fühlten sie sich „unheimlich wohl“ – das ist ein wunderbar passendes Wortspiel  – und schliefen hier ausgezeichnet, bestimmt auch aufgrund der großzügigen Unterstützung durch Fam. Mitteregger (Almhütte Plotscherbauer), die den Kindern Matratzen bereitstellte. Gleich war der große Wohnraum ausgelegt mit den weichen, herrlichen Unterlagen – nach Nächten am Boden auf Isomatten (abgesehen von dem ebenso wunderbaren Lager im Gleinalmschutzhaus). Hier kochten wir unsere Spaghetti selbst (mit liebenswerter Unterstützung von Justi Klampfl), das Sugo brachte uns Pauli von AGUAStud.

Im alten Bauernhaus schmeckten die selbst gekochten Spaghetti ausgezeichnet!

Im alten Bauernhaus schmeckten die gemeinsam mit Justi Klampfl gekochten Spaghetti ausgezeichnet!

Nach dem Mittagessen war der Besuch auf der Wetterradarstation Reicherhöhe geplant, vorbereitet von Veronika Kirchweger, die seit 30 Jahren die Wetterstation betreut. Sie umarmte die Kinder zur Begrüßung und schenkte ihnen viel Zuwendung – sowohl durch interessante meteorologische Informationen und Erzählungen aus ihrer Arbeit als auch mit köstlichem Kuchen. Es gelang ihr auch, den Leiter der Steirischen Hagelabwehr, Josef Mündler sowie den Techniker Ing. Martin Liska, die beide auch aktive Hagelpiloten sind, für diesen Nachmittag zu gewinnen. Sie erklärten den Kindern die Funktionsweise der Wetterradaranlage und ihre Bedeutung für die Austro Control (verantwortlich für den sicheren Flugverkehr in Österreich) und die ZAMG (Zentralanstalt für Meteorologie). Josef Mündler stellte auch Fragen an die Kinder, wie beispielsweise: Wie hoch können Gewitterwolken werden? Die Antwort ist erstaunlich: denn grundsätzlich können sie bis zu 13.000 Meter hoch sein, aufgrund des Klimawandels aber erreichen sie mittlerweile Höhen bis zu 18.000 Meter (Infoblatt Wolken)Hier muss ich darauf aufmerksam machen, dass auf diesem Informationsblatt als Höhe der Gewitterwolken (Kumulonimben) – bis zu 10.000 m – angegeben ist, was wohl angesichts der neuen Information revidiert werden muss! Und Veronika Kirchweger wollte von den Kindern wissen, wie oft sie während der 30 Jahre, in denen sie als Betreuerin der Wetterradarstation tätig war, die Wetterdaten an die Austro Control durchgegeben hat? Ausgehend davon, dass sie das all die Jahre hindurch täglich und stündlich – im Durchschnitt 12 mal am Tag – machen musste (unfassbare 13 mal/Tag im Sommer und 11 mal/Tag im Winter). Die Rechenaufgabe war eine Herausforderung, die nicht alle Kinder lösen konnten. 365 (Tage) mal 12 und danach mal 30 (Jahre) =  131.400 mal!

Herzliche Begrüßung durch Veronika Kirchweger

Herzliche Begrüßung durch Veronika Kirchweger!

Interessante Fragen wurden überlegt ...

Interessante Fragen wurden gemeinsam überlegt …

Veronika Kirchweger erklärt ihre tägliche Arbeit ...

… und Veronika Kirchweger erklärt ihre tägliche Arbeit.

... und verwöhnt die Kinder mit selbst gebackenem Kuchen ...

Sie verwöhnt die Kinder auch mit selbst gebackenem Kuchen …

... der im Nu bis auf das letzte Bröserl weggeputzt war!

… der im Nu bis auf das letzte Bröserl weggeputzt war! Hmmmm …!

Josef Mündler von der Steirischen Hagelabwehr (mit Sonnenbrille) stellte den Kindern Natursäfte und Wasser zur Verfügung. DANKE!

Und Josef Mündler von der Steirischen Hagelabwehr (mit Sonnenbrille) stellte den Kindern neben seinem Wissen auch Natursäfte und Wasser zur Erfrischung zur Verfügung. DANKE!

Von Angelika Riegler bekamen die Kinder auch noch ein Arbeitsblatt, in dem sie ihre eigenen Wetterbeobachtungen eintragen konnten: die Temperatur (sie wird im Schatten und in 2 m Höhe gemessen), die Bewölkung, die Windrichtung (mit dem Kompass zu bestimmen) sowie die Windstärke und allfälliger Niederschlag. Zum Glück war uns das Wetter auf unserer Woche immer geneigt – es hat tagsüber nie geregnet oder gar gewittert, es war aber auch nie extrem heiß!

Beim Ausfüllen des Wetter-Beobachtungsblattes!

Beim Ausfüllen des Wetter-Beobachtungsblattes!

Danach ging es hinauf zur Wetterradarstation Reicherhöhe, wo die Kinder Einblick in die Arbeit der Techniker und der Hagelabwehrpiloten bekamen. Und – als Höhepunkt des Tages – ist es Veronika Kirchweger auch noch gelungen, zwei Hagelpiloten auf ihrem Übungsflug über Übelbach und über die Radarstation zu lotsen. Sie flogen gleich drei Mal direkt über unsere Köpfe hinweg und grüßten uns über das Handy! Diese Überraschung ist wirklich gelungen – DANKE Veronika Kirchweger . und ein herzliches DANKESCHÖN an die Techniker und Piloten!

Unter der Wetterradarstation Reicherhöhe mit Josef Mündler von der Steirischen Hagelabwehr

Unter der Wetterradarstation Reicherhöhe mit Josef Mündler von der Steirischen Hagelabwehr!

Die Hagelflieger kommen ...

Die Hagelflieger kommen …

... und fliegen über unsere Köpfe hinweg!

… und fliegen über unsere Köpfe hinweg. Großer Applaus!

Ing. Martin Liska erklärt den Kindern die Aufgaben des Technikers

Ing. Martin Liska erklärt den Kindern die Aufgaben des Technikers …

... und hier werden die Computerdarstellungen diskutiert!

… und gleich werden die Computerdarstellungen diskutiert!

Die Kinder mit Fr. Dr. Ismene Fertschai (von links), Herrn und Frau Kirchweger, Ing. Martin Liska und Josef Mündler

Die Kinder vor der Wetterradarstation Reicherhöhe – hier (von links) mit Fr. Dr. Ismene Fertschai, Herrn und Frau Kirchweger, Ing. Martin Liska und Josef Mündler, der die Aufgaben der Hagelpiloten und der Anlage erklärt …

Die Kinder werden von Veronika Kirchweger mit Eis und anderen Köstlichkeiten verwöhnt!

… und werden zudem von Veronika Kirchweger mit Eis und anderen Köstlichkeiten verwöhnt!

Wieder zurück beim Bauernhaus der Familie Klampfl, spielten die Kinder ausgelassen mit unseren Bällen – aufblasbaren Weltkugeln – die wir auf allen Wanderungen mitgetragen haben! Bälle, die unsere Welt darstellen, die in ihrer Vielfalt unser Zuhause ist – egal wo wir schlafen! Das haben wir auf unserer naturwissenschaftlichen Abenteuerwoche ganz besonders intensiv und bewusst erlebt!

Abends gab es noch viele Spiele, von Fußball bis hin zu schwierigen Rätseln...

Am Abend gab es neben Fußball noch andere Spiele: es waren schwierige Rätsel zu lösen …

... und das liebste Erfahrungsspiel im Freien: mit verbundenen Augen den Weg erfühlen ...

… und als liebstes Erfahrungsspiel der Kinder im Freien, duften sie wieder den Weg mit verbundenen Augen erfühlen …

... das war immer eine besondere und lustige Herausforderung!

… was immer eine besondere und lustige Herausforderung war!

Und um wieder zur Ruhe zu kommen, durften die Kinder nun endlich auch das vorbereitete Quiz ausfüllen. Das bedurfte einiger Konzentration, doch wer während dieser Woche eifrig zugehört und mitgedacht hat, konnte das auch gut meistern!

Beim Ausfüllen des recht herausfordernden Quiz

Beim Ausfüllen des recht herausfordernden Quiz …

... aber mit Konzentration konnten die Fragen gut beantwortet werden!

… aber mit Konzentration konnten die Fragen gut beantwortet werden!

Und am Abend, in der Dämmerung, gab es noch Würstchen - am Holzofen in der Küche des alten Bauernhauses gekocht!

Und am Abend, in der Dämmerung, gab es noch Würstchen – die am Holzofen in der Küche des alten Bauernhauses gekocht wurden!

... das schmeckt draußen besonders gut!

… und das schmeckt draußen besonders gut, auch wenn die Kinder schon recht müde waren!

Lukas, unser Technikexperte, Ismene und Angelika montierten noch die Wildbeobchtungskamera um zu sehen, ob und welche Tiere sich im Schutze der Dunkelheit in die Nähe des Bauernhofes wagten – und der Ultraschalldedektor zeigte, auch hier gab bzw. gibt es kaum Fledermäuse! Danach ging es hinein, in die gemütliche Stube. Am letzten Abend durften die Kinder noch länger als üblich Werwolf spielen … darin sind sie beinahe unermüdlich. Doch auch dieser Tag musste ein Ende finden, gute Nacht!

Ein besonders herzliches DANKESCHÖN an die Familie Klampfl für ihre großzügige Unterstützung – es war wunderschön bei Euch!

5. TAG des zweiten Teams auf der Sommerwoche 2019 in Übelbach:

Der 5. Tag (Freitag, der 23. August 2019) war der letzte Tag unserer Sommerferienwoche, mit Wanderung nach „Hause“, nach Übelbach, mit Abschlussquiz und erfrischendem Baden im Pastnerteich. Bericht und Fotos: Angelika Riegler, MSc. (Die Fotos bitte anklicken, um sie zu vergrößern!)

Gleich am Morgen und nach einem köstlichen Frühstück im alten Bauernhaus der Familie Klampfl marschierten wir wieder los, diesmal zurück nach Übelbach. Der Kreis sollte sich heute schließen, den wir über die das Übelbachtal umrahmenden Berge des Steierischen Randgebirges gewandert sind. Das Übelbachtal, das durch die Kraft des Wassers des Übelbaches – beginnend als kleine Quelle unter dem Speikkogel – geschaffen wurde, liegt, von der Reicherhöhe aus betrachtet, direkt unter uns – breit und schön. Die Vielfalt, der wir in dieser Region begegnet sind, geologisch, biologisch und klimatisch, sowie die vielen menschlichen Beziehungen, die wir geknüpft haben, haben uns fasziniert und bewegt. Die gemeinsamen Erlebnisse und Erfahrungen werden uns, den Begleiter*innen und den Kindern, bestimmt unvergessen in Erinnerung bleiben.

Wie die Spatzen auf der Stange ...

Wie die Spatzen auf der Stange, die Kinder des 2. Teams, Erlebnisse reflektierend …

Müde aber reich an Erfahrungen geht es zurück, aber nicht bevor wir uns noch einmal persönlich bei Frau Kirchweger bedankt haben. Jedes Kind pflückte einen kleinen Wiesenblumenstrauß, den sie ihr übergaben. Das war eine Freude – für alle. Danke nochmals – und auch Hund Rosa musste zum Abschied noch einige Male gestreichelt und innig umarmt werden!

Am Morgen brachte jedes Kind Frau Veronika Kirchweger einen selbst gepflückten Wiesenblumenstrauß als DANKESCHÖN!

Am Morgen brachte jedes Kind Frau Veronika Kirchweger einen selbst gepflückten Wiesenblumenstrauß als DANKESCHÖN!

Großes Abschiednehmen von der Hündin ...

Großes Abschiednehmen von der Hündin …

... sie wurde von allen geherzt und umarmt!

… sie wurde von allen geherzt und umarmt!

Hinunter ging´s einen alten Weg – durch üppige Ruderalvegetation (diese besteht aus Pionierpflanzen, die sich auf aufgelassenen Nutzflächen des Menschen und wie hier, auf einem alten, kaum benutzten Weg eigenständig entwickeln und sich wohl fühlen). Hier dominiert der gelb blühende, herrlich duftende Wiesenpastinak (Pastinaca sativa), der die Kinder beinahe überragte. Seine Blätter sind als Würzkraut geeignet, seine Wurzeln werden von Schafen, Rotwild und Wildschweinen begehrt, seine Kulturform ist der Garten-Pastinak.

Entlang des trockenen, sonnigen Wiesenhanges, voll duftendem Wiesen-Pastinak (Pastinaca sativa)

Entlang des trockenen, sonnigen Wiesenhanges, voll duftendem Wiesen-Pastinak (Pastinaca sativa)

... mit dem ersten Blick zurück nach Übelbach!

… mit dem ersten Blick zurück nach Übelbach!

... erschöpft und glücklich, nach dieser wunderbaren Woche!

… erschöpft und glücklich, nach dieser wunderbaren Woche!

... waren wir bald wieder zurück im Ort, am Pastnerteich!

… waren wir bald wieder zurück im Ort, am Pastnerteich!

... folgte das Warten auf das Ergebnis des Quiz!

Es folgte das Warten auf das Ergebnis des Quiz …

... und alle Kinder waren gut - der Unterschied nur sehr klein.

… und alle Kinder waren gut – der Punkteunterschied nur sehr klein.

Ergebnis des Quiz:

  • 1. Platz: Aaron, sein PREIS: die Solarlaterne Sonnenglas, ein in den Townships von Johannesburg erfundenes und gebautes Sonnenenergieglas, sozial nachhaltig und fair hergestellt.
  • 2. Platz: Johanna und Florian, sie waren punktegleich. Ihre PREISE: Johanna erhielt ein tolles Buch über das Wetter, das Klima und die Wolken sowie ein Pflanzenbestimmungsbuch. Florian einen kleinen Leatherman von Northland und einen Karabiner (1000kg)
  • 3. Platz: Celina, ihr PREIS: sie erhielt ein Paket Stoffmalfarben (Grundfarben).

Gratulation an alle Kinder, der Abstand zu den nächsten war lediglich immer nur ein Punkt. Also – ihr wart alle wirklich sehr gut!

Zum Abschluss sprangen manche Kinder noch schnell ins Wasser, obwohl die Eltern schon warteten und das Wetter nicht sehr einladend war. Aber – Wasser ist immer fein, die Gelegenheit wollten sich einige doch nicht nehmen lassen! Aber bald verabschiedeten sie sich –  sie waren alle seeeeeeeeeeeeehr müde! Und wir auch!

Schön war´s mit euch, danke für das wunderbare und harmonische Miteinander, bis bald – Angelika

Und danach hieß es: ab ins kühle Nass!

Zum Abschluss hieß es: ab ins kühle Nass!

... und weg waren sie!

… und weg waren sie!

Und wir verabschieden uns bis zum nächsten Mal: Das Team von AGUAStud, mit Kindern und AGUAStud-Hündin Ali!

Und wir verabschieden uns auch bis zum nächsten Mal: Das heurige Team von AGUAStud, mit Kindern und AGUAStud-Hündin Ali!

Sommerwoche 2019 in Übelbach, allgemeiner Rückblick für das 2. Team

Die teilnehmenden Kinder der AGUAStud -Sommerferienwoche in Übelbach bekamen zum Abschluss ein „Heft“ mit nach Hause mit dem Titel: Unterwegs mit AGUAStud. Dieses wird hier (im Verlauf der Berichterstattung und entsprechend der Schwerpunkte) auf unserer Homepage veröffentlicht. Es dient zur Erinnerung, Auffrischung und Vertiefung des Erlebten – sowie als Ergänzung all jener Dinge, die wir als Betreuer*innen zwar vorbereitet haben, für die jedoch nicht genug Zeit blieb, um sie zu erarbeiten. Wir könnten inhaltlich noch eine weitere, gemeinsame Woche damit ausfüllen – das sollten wir im nächsten Jahr noch einmal versuchen!

Diesmal waren aber neben der Wissensvermittlung auch das gemeinsame Spiel und das Sammeln von Erfahrungen im Miteinander wichtige Elemente unserer Woche in den Bergen Übelbachs mit Übernachtungen. Für viele gänzlich neue Erfahrungen – wie beispielsweise ohne Eltern unterwegs zu sein, sich vielfältigen, neuen Herausforderungen im großen Kreis Gleichaltriger zu stellen oder auch, sich selbst einen guten Schlafplatz zu richten (Flo, du hättest nicht gut schlafen können – kopfüber! 😊) oder das Waschen und Zähneputzen am Brunntrog. Das Schlafen im Freien ist leider nicht gelungen, denn ein Gewitter bzw. Nieselregen haben uns von den selbstgebauten Schlafplätzen am Waldrand vertrieben. Daher wollen wir jenen nochmals ganz herzlich danken, die uns großzügig in ihren Gaststuben aufgenommen haben (Bockstaller, GH-Preiss). Diese Erfahrung des Draußen-Schlafens nicht gemacht zu haben, ist für uns alle wohl der einzige aber doch große Wermutstropfen dieser Woche. Denn in unserem Begleitheft Unterwegs mit AGUAStud gibt es auch eine Seite: Nachtaktive Tiere, ihre Lebensweise und ihre Laute in der Nacht – was nicht sichtbar ist, wird hörbar!“. Über das Uhuuuu“ oder „Wuwuwu“-Rufen der Eulen oder des Waldkauzes, das „Bellen“ oder den beinahe menschlichen Klageschrei eines Rehbocks, das Pfeifen oder Meckern einer Gämse, das raue Bellen eines Fuchses oder der geräuschlose Flug der Fledermäuse, den wir nur über unseren Fledermausdedektor „hören“ hätten können. Gar nicht zu reden von den lautlosen Spinnentieren, Käfern und Ameisen … Ob wir alle eine solche Nacht im Freien gemeistert hätten? Am Morgen des nächsten Tages wurde alles wieder sorgsam auf- und weggeräumt, nichts sollte daran erinnern (außer Fotos und unsere ganz persönlichen Bilder in unseren Herzen), dass wir hier waren!

Das Leitbild unserer Sommerwoche war: Wir fokussieren unsere Sinne auf unsere Umwelt – auf die Nähe und die Ferne. Wir stehen mit beiden Beinen auf dem Boden, umwelt- und selbstbewusst – schauen, hören, riechen, schmecken und fühlen – und sind achtsam inmitten dieser Welt voll faszinierender Vielfalt und Gemeinschaft unterwegs.

Leon, Flo und Celina beim Bauen ihres Nachtlagers ...

Leon, Flo und Celina beim Bau ihres Nachtlagers …                                  Alle Fotos: AGUAStud        

... und hier mit fertigen Schlafplätzen!

… und hier mit ihren fertigen Schlafplätzen!

Leonie, Hannah, Lilia und Zoe bei der Vorbereitung ihrer Schlafplätze ...

Leonie, Hannah, Lilia und Zoe sind auch bald fertig – und das Wetter ist auch noch gut geeignet …